Encontrarnos.(Pipa)

Liam Martin Hall, lo llamaban el chico de pipa.

Tenía una obsesión con ir a esa montaña, pero para el no era solo una montaña que por las mañana era lo primero que el sol alumbraba y coloreaba con ese color naranja, no, para el era más que eso.

Era donde el aire daba y no mirabas para atrás sino que te centrabas en la vista que verías al llegar a la cima, en la recompensa al llegar allí. Pero tampoco era solo por eso.

Era para huir del dolor y del recuerdo de haber perdido a su mejor amiga el verano pasado, Irene murió en un accidente de coche, y para empeorar la situación sus padres se divorciaron y ahora el tiene que vivir con el maldito amargado del novio de su madre.

Liam corre por los caminos de Pipa, donde las hojas son igual de verdes que sus ojos y el viento igual de libre que su pelo.

Cuando el dolor consume por completo el cuerpo de Liam, el se va corriendo por los senderos de Pipa, y escucha como los arboles le hablan, y el grita el nombre del Irene con la esperanza de que ella responda.

Pipa es tan grande pero esta sola y aún así llena de vida, eso le reconfortaba a Liam.

Puede que por costumbre o por puro dolor y sobredosis de recuerdos , una vez mas se fue corriendo por los caminos de de aquella montaña llamada Pipa, corría y corría hasta que cayo de rodillas y sin ninguna lagrima en los ojos, grito «TE AMO IRENE PEREZ» y con esas palabras tan sinceras salidas de su roto corazón, procedió a tirarse por el mismo barranco en el cual el coche en el que iba Irene se cayó.

Justo ese día hacían cuatro años de la muerte de Irene, el numero favorito de ella.

Y así sin mas Pipa se convirtió en el escenario de una trágica historia de amor.

Els vessants i la sequera.

1.- Com s’organitzen els rius i els seus afluents?

Se organizan en redes hidrográficas, según el vertiente que desembocan ; vertiente Cantábrico, vertiente Atlántico, vertiente Mediterráneo.

2.- Digues les caracrerístiques dels rius del vessant cantàbric. Nomena alguns rius que vessen les seves aigües allí.

Los ríos del vertiente Cantábrico son cortos, son caudalosos y de régimen regular.

Algunos ríos que vierten de sus aguas allí son, Bidasoa,Deva y Nervión, en el País Vasco.

3.- Digues les caracrerístiques dels rius del vessant atlàntic. Nomena alguns rius que vessen les seves aigües allí.

Los ríos del vertiente Atlántico son largos , son de caudal medio , régimen irregular, porque Galicia tiene clima oceánico y llueve mucho todo el año.

Ríos de la vertiente del Atlantico; Eume, Tambre, Ulla y Miño.

4.- Digues les caracrerístiques dels rius del vessant mediterrani. Nomena alguns rius que vessen les seves aigües allí.

Los ríos del vertiente del Mediterráneo son cortos de caudal escaso y de régimen muy irregular .

Ríos de la vertiente del Mediterráneo; el más importante es el Ebro.

5.- Con afecta la sequera a Espanya? Què s’ha fet per intentar reduir els seus efectes?

El consumo de agua ha ido aumentando a medida de los años .

La falta de agua es un gran problema en España, especialmente para el sector de agricultura.

Para intentar resolver el problema dela falta de agua se han llevado a cabo dos soluciones: los embalses, que sirven para retienen ner el agua y repartirla en épocas de escasez, y los trasvases mentes, que permiten llevar el agua de un río hacia otra cuenca diferente.

Repasem la descripció i el diàleg.

1.- Usant els quatre recursos que caracteritzen la descripció, explica i descriu que veus tu al quadre. Esta descripció ha de tindre dos característiques, en primer lloc has d’usar els quatre recursos de la descripció (subratllaras en el teu text cada vegada que uses un d’eixos recursos) i ha de tindre contingut suficient) (no sols has de dir el que veus sinó que has de suposar o inventar-te algunes coses), és a dir que ha de tindre unes 12 línies.

Nighthawks_by_Edward_Hopper_1942

Estaba anocheciendo, eran pasadas las siete de la tarde.

Yo pasaba por la quinta avenida , donde justo a la derecha hay un bar prácticamente de cristal y que se llama Phillies , el único edificio que alumbraba esa calle tan oscura y húmeda en el que siempre están las mismas cuatro personas sin contar el que sirve en la barra. Pero hoy solo habían cuatro, lo cuál solo dejaba a una opción , que la señorita de pelo rubio fresa que siempre llevaba recogido en un moño pero sus pelos rebeldes se escapaban por los lados dándole un toque mas de niña, y sus gafas redondas que se resbalaban de su nariz tan definida, sin olvidar que siempre llevaba ropa blanca pero a veces solía variar con un beige , la señorita Mitchell Fox.

No me tomen por alguien raro, solo que suelo pasear por esa avenida tan lúgubre devuelta del trabajo.Conozco a todos los que están allí pero ellos no lo saben, suelo escuchar todo lo que dicen y cada vez se algo nuevo de ellos.

Pero he decir que de las cuatro personas que hay sentadas en ese bar, la que más misteriosa me parece es la señora Latoya McCarthy , una mujer de 30 años que siempre de resolver un caso policial con su fiel compañero el Agente especial Louis Roberts .

2.- A partir de la imatge del quadre inventat un diàleg d’unes 15 línies de mínim entre els personatges que apareixen en la imatge.

Latoya(la pelirroja, asesora del Agente Roberts)

Agente Roberts( esta sentado junto a Latoya)

Michael Hardenson (el de la barra)

Quentin Li (un ex soldado , amigo de Louis)

Latoya: Es increíble que esa mujer matara a su propio hijo, que siniestro.

Louis: Trabajamos con con gente siniestra , McCarthy.

Michael: Hay que tener estomago para trabajar de eso , eh.

Latoya : Para lo que hay que tener estomago es para la comida que prepara Li, es asquerosa.

Quentin : Perdona pero cocino mejor que tu.

Louis: La verdad esque no se que decir jajaja.

Latoya: Oh buuuuuh!

Michael: Bueno, ¿que queréis que os ponga ?

Latoya : Lo de siempre Michael.

Quentin: Por cieto, ¿donde esta la señorita Fox?

Louis: Hoy no podía venir , tenía su prueba de forense.

Michael: Ella si que tiene estomago.

Latoya: Te recuerdo, Michael, que yo tengo un doctorado de forense y soy antropóloga .

Louis : Si, creo lo sabe debido a que muchas veces no entendemos lo que dices…quitando de Mitchell, claro.

3.- Busca una mínima biografia (3 línies) de qui va ser Edward Hopper i penja tres quadres d’ell que te pareguen interessant ficant baix el títol.

Edward Hopper ​ fue un pintor estadounidense, célebre sobre todo por sus retratos de la soledad en la vida estadounidense contemporánea.

Edward Hopper Early domingo por la mañana: Amazon.es: Hogar
DOMINGO POR LA MAÑANA
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Cape Cod tarde por Edward Hopper Póster: Amazon.es: Hogar
CAPE COD EVENING

Seguim amb les variacions del verb.

VERBOPERSONANÚMEROTIEMPOMODOCONJUG
Salieron PluralPretérito Perf. SimpleIndicativo
Cantábamos 1 pluralPretérito Perf. Compuesto Indicativo 1
Relaté 1 singular Pretérito Perf. Simple Indicativo 1
Probasteis  2  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 2
Caminaste   2  singular Pretérito Perf. compuesto Indicativo 2
Surgías   2  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 2
Llevaron 3ª  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 3
Regularé   1  singular Pretérito Perf. Simple Indicativo 1
Construíais    2  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 2
Castigamos   1  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 1
Educaréis    2  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 2
Examinaste   2  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 2
Pasas    2  singular Pretérito Perf. Simple Indicativo 2
Dejáis    2  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 2
Reparten  3ª  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 3
Tocábamos   1  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 1
Temimos   1  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 1
Tememos   1  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 1
Comerás    2  singular Pretérito Perf. Simple Indicativo 2
Comimos   1  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 1
Comemos   1  Plural Pretérito Perf. Sompuesto Indicativo 1
Corrieron  3ª  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 3
Saltasteis   2  Plural Pretérito Perf. Compuesto Indicativo 2

Els sectors productius

1.- Busca cinc imatges d’activitats del sector primari, cinc del secundari i cinc del terciari i penja-les al teu blog, ficant en cada bloc el sector corresponent.

Sector primario:

-Agricultura

Resultado de imagen de agricultura
Resultado de imagen de pescaderia
-Pescaderia
Resultado de imagen de ramaderia
Ganadería
Resultado de imagen de mineriaa
Minería
Resultado de imagen de explotacion forestal en españa
Explotación forestal

Sector Secundario:

Resultado de imagen de mineria
Minería
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Producción de energía
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construcción

Sector terciario :

Resultado de imagen de comercio en españa
Comercio
Resultado de imagen de transporte en españa
Transporte
Resultado de imagen de turismo en españa
Turismo

2.- Descriu un treball que tu conegues d’alguna persona que estiga empleada en el sector primari. (Mínim de 7 línies)

3.- Descriu un treball que tu conegues d’alguna persona que estiga empleada en el sector secundari. (Mínim de 7 línies)

2.- Descriu un treball que tu conegues d’alguna persona que estiga empleada en el sector terciari. (Mínim de 7 línies)

Don Quijote

1.- Busca i còpia el significat de les següents paraules: HIDALGO, ESCUDERO, DESAFORADO, SIMIENTE, LEGUA, ASPA, ESPUELA, ACOMETER, VIL, EMBESTIR, MALTRECHO, APOSENTO.

Hidalgo: [persona] Que es generoso y noble.

Escudero: Paje que acompañaba a un caballero para llevarle el escudo y las armas y para servirle.

Desaforado: Que obra sin tener en cuenta la ley o la justicia.

Simiente: Grano contenido en el interior del fruto de una planta y que, puesto en las condiciones adecuadas, germina y da origen a una nueva planta de la misma especie.

Legua: Medida de longitud que equivale a 5 572 metros.

Aspa: Plancha que gira alrededor de un eje.

Espuela: Objeto metálico en forma de arco con una pieza terminada en una ruedecilla dentada, que se ajusta el jinete a los talones de sus botas para poder picar al caballo.

Acometer: Atacar con ímpetu y fuerza contra algo o contra alguien.

Vil: [persona] Que actúa con gran maldad, de un modo bajo y despreciable y sin escrúpulo alguno.

Embestir: Lanzarse de manera violenta contra una persona o una cosa.

Maltrecho: Que está en un estado notablemente deteriorado a consecuencia de cierta cosa.

Aposento: Habitación de una vivienda, especialmente cuando es grande y lujosa.

2.- Contesta les següents preguntes:

A.- ¿Quina realitat veu Don Quijote i quina realitat veu Sancho?

Don Quijote ve gigantes con brazos del largor de leguas mientras que Sancho ve Molinos que van girando.

B.- ¿Quina actuació té Don Quijote i què conseqüències té?

Don Quijote va a pelear con los molinos y como consecuencia se hace daño y las aspas le pegan.

C.- ¿Com actua Sancho davant el que li passa a Don Quijote?

Sancho se baja del asno de inmediato y acude a ayudar a su amigo pero sin embargo Don Quijote le dice que se vaya que tiene que pelear con los gigantes.

D.- ¿Quin missatge creus que ens vol transmetre l’autor amb el següent passatge?

Yo creo que el mensaje que nos transmite es que Don Quijote no estaba y nunca estuvo loco, pero lo mas verdadero que tenia era la capacidad de disfrazar la realidad y convertirla en valentía y justicia, esto quiere decir que no por tener perceptivas diferentes de la realidad o de aquello que llamamos verdad sea una fantasía.

3.- Extrau i còpia del text deu noms i deu adjectius.

Nombres: Dios  Sancho Quijote libro Rocinante molino campo campo aspas  piedra

Adjetivos:  largos  grandes  cobardes  viles espantable valeroso despedazado gigante

4.- Extrau i còpia tots almenys vint verbs que hi han al text.

 comenzaron comenzaron correr quitar menear halló socorrer menear levantose sujetas

Sintagmas

Quan hages vist estos dos vídeos, fes les següents activitats:

ACTIVITATS:

1.- Escriu la informació que ha quedat en la pantalla al final del primer vídeo.

  • Constituyentes de la oración
  • Única palabra/Varias palabras

«Luis va a la escuela de fútbol los miércoles «

  • Desempeña un papel.
  • Todo sintagma tiene un núcleo
  • Clasificación } adjetivales, nombres, adverbiales… etc.{

2.- Fica 10 exemples de sintagmes segons el que has vist.

3.- Escriu la informació queha quedat al final del segon vídeo. La informació sobre l’aposició (a partir del minut 9:08) no cal que la còpies.

4.- Fica 12 exemples de sintagmes nominals amb les següents característiques:

  • 4 que sols estiguen formats per un nom (o substantiu)
  • 4 que estiguen formats per un determinant i un nom (o substantiu)
  • 4 que estiguen formats per un determinant, un nom i un complement del nom ( dos amb adjectiu i dos amb un sintagma preposicional).

Aylan

1.– Sense buscar cap informació, inventa una història on el final siga la imatge de dalt. La història ha de tindre un mínim de 20 línies i una estructura d’introducció, nus i desenllaç.

Todos huimos de algo, algunos huyen de cuando tienen una pelea de sus padres, otros huyen de una simple discusión , otros sin embargo huyen de la muerte, poniendo en peligro sus vidas, practicante vendiendo su alma a la muerte con tal de tener la esperanza de que hay algo mejor que una vida de pésima sin garantía de que mañana seguirán vivos. Donde hay guerra y la muerte es algo que llega sin avisar.

Tamia huía de todo eso, no por ella, pero por su hijo. Aylan, tenia tan solo 3 años, con una sonrisa de lo más pura y una mirada llena de esperanza , tu historia no estaba ni escrita aún, sus primeros pasos no fueron parte unos recuerdos cálidos de una madre , sino que fueron puro dolor para los ojos de Tamia, ver como tu hijo tenga que dar sus primeros pasos en medio de la desgracia, su risa era tan tierna, era tan solo un bebé.

Tamia cogió a su hijo, dispuesta a morir en el intento de que no ella sino su hijo tuviera al menos un futuro que cualquier otro niño merece, se subieron a una barca sin saber a donde iban pero con esperanza de encontrar un sitio, en medio del océano Tamia miro a su hijo de tres años , intentando de memorizar cada una de su características, grabando en su mente cada uno de sus movimientos desde el día que nació, le dio un beso lleno de amor y calidez , incluyendo incluso un poco de dolor y de culpabilidad junto con una mezcla de impotencia de no ser capaz de cuidar ni darle a su hijo todo lo que ella quisiera.
Aylan le sonrío a su madre, y se le calló el mundo entero encima, a lo lejos del océano vio una ola inmensa, , más que capaz de tirar la barca , su ente se nublo y lo único que escuchaba eran los sollozos de su hijo. Entonces la ola llego , volcó la barca.

Tamia abrazo a su hijo pero lo perdió por la fuerza del mar, busco a su hijo pero ella no sabia nadar y poco a poco se ahogaba. Mientras el agua cada vez estaba más por encima de Aylan y Tamia quedaron ahogados en dolor y recuerdos .

2.- Busca el significat dels següents conceptes: REFUGIAT, GUERRA CIVIL, TIRANIA, DRETS HUMANS.

3.- Ara busca una notícia on es conte la vertadera història d’Aylan, llig-la i fes un resum de 10 línies on es conte la seva història.

4.- Busca la següent informació sobre Síria, el pais d’origen d’Aylan.:

  • Anys que porta de guerra.
  • Quantitat de morts que han hagu
  • Quantitat de refugiats
  • Sistema polític en Síria
  • Renta per càpita d’un ciutadà de Síria

5.- Busca cinc imatges de la guerra de Síria i penja-les a la teva entrada.

Jovenés que emigran a Alemania

Ara contesta les següents preguntes i penja-les després en una entrada del teu blog:

1.- Per què se’n van els joves espanyols a Alemanya?

Se van a buscar una vida diferente, huyendo de las cadenas de la crisis de España, buscando un sitio que les sea más cómodo y con trabajo.

2.- Què és el que troben allí i en què condicions estan?

Cuando llegan allí , la mayoría de la gente por no decir toda llegan sin tener ni mínima idea de alemán, lo cual puede complicar las cosas a la hora de trabajar, pero algunos otros tienen más suerte y los contratan pero no todos, es hasta difícil encontrar un lugar donde quedarse a dormir por lo cual la mayoría de la gente se queda bastantes horas después del viaje en la calle.

3.- Reben algun tipus d’ajuda quan estan a Alemanya? Quin paper fa Rosario segons l’article?

La gente que va desde España hasta Alemania va y no suelen tener muchas ayudas al llegar al menos que tengan buenos estudios y entonces la cosa se pone un «poco» más fácil pero tan fácil, luego esta la gente que llega sin saber nada de alemán y lo tienen súper difícil porque la gente se aprovecha de ellos con sueldos pésimos de 2 euros por hora.

4.- Resumeix en set línies el testimoni de Raul?

Raúl se fue a Alemania con la intención de trabajar como profesor de español teniendo en cuanta de que el estudio filología hispánica , pero no había sitio en las academias , pero con suerte encontró un hueco en una universidad como practicante y colaborador del área de Cultura del Instituto Cervante. También le toco trabajar en otros minijobs en hostelería, llego hasta a tener cinco trabajos.

Vivió , en lo que el denomina como pisos patera, que son pisos super pequeños en los que hay varia gente y incluso un sofá puede servir como cama

5.- Resumeix en set línies el testimoni de Javi, Elena i Michel?

6.- Resumeix en set línies el testimoni de Francisca?

7.- Busca una imatge de les ciutats de les que es parla en l’article